支教对于梁公铺完全小学的学生来说，不仅需要老师们教授他们知识，更重要的是开阔他们的眼界，让他们了解外面的世界。在第一次英语课上，我给学生介绍了我的外国朋友，介绍了用英语可以进行商务谈判和旅游，他们好像对外面的世界很向往。教育是相互的过程，面对收获知识的快乐，受教育的也是我自己。对于我来说也是一次心灵的净化，自我价值的实现以及难忘的人生经历，在支教过程中我也希望能够强化自身的社会责任感，将爱和希望传递给学生们。支教过程中，我们要给学生关爱和引导，引导他们树立正确的三观，端正他们的学习态度，培养他们的学习兴趣。
我们满天星支教团队精心备课，追求素质教育，开设了丰富多彩的科目，利用多媒体和各种教具，创造了轻松活跃的课堂氛围。课前学生签到，课中老师提问，课后老师辅导巩固课上所学，这些过程都能够和学生进行近距离的交流，了解学生听课的情况，更好地服务学生。此次支教并不是一腔热血，不是走马观花的形式主义，而是真情实感付出、爱与责任。在这个小小的乡镇，在这个充满爱意的梁公铺完全小学，我们可以通过支教实践提高学以致用的能力，培养团队协作精神和磨砺吃苦耐劳的意志。
道阻且长，行则将至。这里的学生他们渴望走出大山，我们决定远赴千里；他们喜欢仰望星空，我们擅长点亮希望；他们习惯向今天提出问题，我们一心为明天交出答案；他们负责追梦，我们负责点燃梦想。支教正式上课的第一天给了我一个很大的鼓励和惊喜，也更加坚定了我对支教活动的坚持和信心。希望这半个月的支教之行，能够让学生有所收获。我们抱着传到授业解惑的心来支教，渐渐发现这群学生教会了我们如何去做一个有爱心的大人……
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，……
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2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼……
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2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文……
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2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说……
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2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会……
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2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是……
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2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩……
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2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带……
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