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湖师学子三下乡:实践中成长,奉献中收获

来源:湖北师范大学电气工程与自动化学院 作者:周蓓

(周蓓)在暑假期间,湖北师范大学电气工程与自动化学院“卓越迈动——小小工程师”科技志愿服务团积极响应三下乡的号召,来到黄石市阳新县新港园区金海屋边小学开展为期十五天的支教活动,我作为其中的一员,深入了解此时暑期社会实践的内容。在我看来,暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育的一种重要手段。它有助于我们大学生接触社会、了解社会。

细细回想,此次志愿活动虽然充满着挑战,却是幸福和欢乐的回忆占据了大部分空间。有不少小朋友在老师授课时会认真听讲,不会的也会及时提问,课后会和老师谈心。最让我感动的是一个叫费康康的小男孩,他上课积极听讲,认真回答问题,平时总喜欢到办公室来和老师交流,他大胆活泼外向,在最后的文艺汇演上表演了五个节目。然而,当我们支教的实践队队员们要离开屋边小学时,他一直询问我们明年还会不会来,他渴望的眼神看向我们,还没等我们回答,他便急切地说到“老师们明年一定要来,不来的话,我用一个麻袋把你们全装来”。小朋友的话虽幼稚天真,可却也能最直接的表达其内心的不舍。他这句天真无邪的话语是对我们十五天支教的肯定,给予我们无限的温暖。

志愿者活动让我有了许多收获,也让我的暑假无比充实。首先,它让我提高了认识,明确了责任。通过参与这次的三下乡活动,我的思想水平有了不一样的见解,加深了我对小朋友们的了解,同时也让我明白了组织一堂课的大体流程。我们也看到了很多存在与小朋友之间的问题,比如:有的小朋友不是很活泼,到活动结束了他也不一定会主动参与,但是有些小朋友又太活泼了影响了正常的活动秩序。因此我们从中明白了身上肩负的责任,我们作为如今社会上的青年一代应该更好地为小朋友树立榜样。其次我们要增长才干,激发热情。短暂的总是让人想珍惜,漫长的总是让人烦躁,刚开始的课堂,老师们都积极备课,但多去几次,随着耐心被孩子们日日打磨,我们的责任意识逐渐殆尽,这是人间常态吗?但既然我们意识到了这个问题,就得去避免。认识到自己的问题,我们就要去锻炼自己的能力,和伙伴一起努力去做事情,我们一起讨论课程安排,课堂分工,组织游戏……在合作中锻炼了我们分工协作的能力、交际能力、组织能力等等。同时在这个的过程中培养了我们面对各种突发情况的解决能力,也使书本知识在实践中实现,让我们在实践中学到了很多宝贵的社会经验。最后,让我明白认识来源于实践。为什么我们大学生除了学习书本知识之外,还需要参加社会实践呢?因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对以后日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得我们应该转变观念,不要简单地把寒暑期打工作为挣钱或者是积累会经验的手段,而是要注重自己的社会实践能力,积极参与社会实践活动,培养自己的动手能力以及与他人的交际能力。

此次暑期三下乡社会实践活动于我而言是一段珍贵的经历,给我留下了许多难忘的瞬间,也让我学到了很多知识,锻炼了自己的才能,让我体会到为他人、为社会做贡献的乐趣。社会是一个大家庭,每个人都有义务和责任为社会奉献自己的爱心,而作为一名大学生,更应该树立远大理想、明确自己的目标、为祖国贡献自己的一份力量,只有这样,社会才能不断进步。

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