时间：2024-02-08 21:48:49 来源：曲阜师范大学马克思主义学院 作者：政韵拾遗实践队
调查发现在非遗文化传承保护与高校思政育人“同频共振”的过程中，仍存在一定的问题和挑战。比如，非遗文化传承保护的资源分配不均、高校课程设置与实际需求脱节、创新能力不足、商业化过程中的文化流失等。针对这些问题，采访对象们建议，应进一步加强非遗文化传承保护与高校思政育人的深度融合，优化课程设置，提升师资力量，加强实践基地建设等方面的工作。同时，政府、企业、高校和社会各界应共同努力，为非遗文化的传承保护与高校思政育人提供更有力的支持。
此次调查实践活动为我国非遗文化传承保护与高校思政育人“同频共振”路径的研究提供了有益的实证数据和理论参考，提出了诸多具有实践价值的建议。例如，定期在高校举办非遗文化讲座和展览、举办非遗创作比赛、开展非遗社会实践活动、为高校思政教师提供系统化的非遗文化培训等。对于推动非遗文化与高校思政教育的深度融合具有重要的现实意义。
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带…… Y。 许昌学院查看全文 >>
