日出东山红胜火，一河两岸荡烟岚。2024年7月8日，华南师范音乐学院“艺心传承”实践团在阳江市阳东区合山镇人民政府的帮助下，在合山中学与合山的孩子们相遇，头顶艳阳，满怀希望，愿我们爱的滋养可以让合山的花朵更加的灿烂！
因爱相遇
在本次支教活动过程中，队伍成员将与孩子们一起探索艺术的奥秘，艺术作为连接人与人、心与心之间的桥梁，使团队成员与合山的孩子们因爱相识，又将为爱传承，共同体验艺术带来的美好和感动。 “艺心”团队设计了以“爱”为主题的活动，通过轻松愉快的游戏体验，让小朋友们感受到爱的力量，快速拉近彼此之间的距离。
图1《开学第一课》“艺心传承”实践团与孩子们合影。通讯员 杜宇凡 供图。
因爱成长
为实现乡村美育振兴助力，教学团队策划了一系列精品课程，旨在深化孩子们对历史的理解，同时培养学生价值观与道德品质。红色戏剧课程让孩子们深刻体会到英雄人物的榜样力量，激发了学生对正义和勇气的向往。音乐教室里，通过歌曲《萱草花》，让孩子们学习到正确的发声技巧，掌握歌曲各音乐基本要素，并学会用歌唱来表达情感。舞蹈教室中，岭南舞蹈课让孩子们亲身体验英歌舞和钱鼓舞的独特魅力，增进学生对中国传统舞蹈文化的认识和热爱。礼仪课是一场穿越时空的文化之旅，让孩子们领略中国传统礼仪的博大精深。也是提升个人素养、增强社交能力的重要途径。华南师范大学音乐学院“艺心传承”实践团，在课程实践中，努力做到知识传授与情感塑造的并重、强调道德和文化素养的培养，让孩子们在多方面得到成长和发展，为学生全面发展奠定坚实的基础。
图2老师正在带领同学们唱《萱草花》。通讯员 杜宇凡 供图。
图3同学们在学习如何舞动英歌棒。通讯员 杜宇凡 供图。
因爱提升
课程结束后，支教组成员根据孩子们的参与度、学习反应和课堂互动情况，进行了深入的反思。认真分析课堂教学方法和课程内容，以确保每个孩子都能获得最佳的学习体验。团队成员对具体的改进措施进行思考，包括调整教学节奏、丰富教学材料和增加互动环节，期待在未来的课程中更有效地激发孩子们的学习兴趣和参与热情。以下为具体课程教师的反思内容。
歌唱体验课老师：支教的第一天给同学们上了一节歌唱体验课，在设计的过程中以学生的个性、基础，直观性原则为主，通过童趣的方法带领学生体验歌唱的乐趣。每一次教学设计都是对以往经验的提炼，在不同学情的课堂能够拓宽我的经验广度。通过这次实践，发现了一些问题，比如第二、三学段的孩子反而不如第一学段的孩子有表现力，有些甚至都不敢张嘴唱，团队成员认为需要继续加强教学的针对性、趣味性，打造参与欲望更强的课堂，思考、创造更多高效的教学方法。
红色戏剧课老师：由于学情复杂，作为教师很难兼顾到从一年级到初中生各个阶段的学生，在主持开学第一课的时候面对如此复杂的学情，成员们不得不担忧紧接着的戏剧课程，但经过今天一天的课程下来，课程环节、语言话术以及框架结构还是需要适当的调整。希望接下来的课程团队能通过细节的调整能够达到更好的课程效果。
图4“艺心传承”实践团与合山中学负责人合照。通讯员 成冉卉 供图。
通过持续的自我提升和课程优化，老师们致力于创造一个更加活跃、包容和富有成效的学习环境；努力探索“体验式、研讨式、沉浸式”的课程模式。
本次活动以艺术为纽带，快速拉近师生间的情感距离，让孩子们在体验中国丰富的历史文化的同时，在情感表达、社交能力和个人素养上得到了一定提升；除此之外，教学团队在课程结束后，根据孩子们的参与度和学习反应进行了深入反思，并提出了改进措施，该过程也是提升团队队员自身教学能力与专业素养的过程。以期在未来的教学中提供更加活跃、包容和富有成效的学习环境，让孩子们在爱的滋养下茁壮成长，展现出更加灿烂的生命力。
阳江7月10日电（通讯员章芸溪）
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