为了让小朋友们体验更多的艺术课程，助力乡村振兴教育事业更好的开展支教活动，7月22日上午，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队在杨林尾兴隆村的党员群众服务中心为小朋友们上了一堂趣味扭扭棒课堂，课堂上小朋友们认真学习，积极互动，志愿者们也非常耐心的带领小朋友们学习，课堂热闹的开展，用扭扭棒创作出许许多多的造型。此节课紧扣守护童心，助力乡村小朋友们的美育发展。
给孩子们上扭扭棒手工课不仅是一种教学活动，更是一次情感交流和创造力培养的过程。在这样的课堂上，小朋友们能够自由地表达自己，用色彩斑斓的扭扭棒创造出各种形状和物体，这不仅锻炼了他们的动手能力和空间想象力，还激发了他们对美的感知和创造欲望。通过观察小朋友们在制作过程中的表现，可以发现每个小朋友都有独特的创意和想法，有的小朋友可能更注重细节，有的则喜欢大胆尝试不同的组合。这种差异性正是教育的魅力所在，它鼓励我要尊重每一个孩子的个性，提供一个包容和支持的环境，让小朋友们在探索中成长。手工课可以促进小朋友们之间的合作与交流。在共同完成一个项目的过程中，小朋友们学会了分享资源、协商解决问题，这些社交技能对他们未来的人际交往至关重要。扭扭棒手工课不仅是一次艺术创作的体验，更是小朋友们情感、认知和社交发展的重要平台。作为志愿者我应该珍视这样的机会，用心引导，让每一次手工课都成为小朋友们快乐成长的宝贵记忆。
给小朋友们上这节课我感受到了小朋友们对艺术的渴望，她们用纯真聆听我讲的每一个字，看着小朋友们在课堂上的欢声笑语，让我感触很多，支教也有一段时间了，每天和小朋友融洽的相处，我也学会了如何与小朋友们沟通。三下乡“支教活动，对于我来说，带来了深刻的感悟，支教过程中，我会深切体会到农村地区教育资源的匮乏，以及孩子们对知识的渴望，这唤起了我强烈的人文关怀和社会责任感。 简朴的乡村生活让我体验到与城市截然不同的生活方式，让我更加珍惜现有资源，同时也更加理解并尊重不同文化背景的人。面对陌生的环境和各种困难，我快速适应，这既是个人能力的挑战，也是心理素质的锻炼。
看着小朋友们灿烂的笑容展示着自己的作品，作品各式各样的，同时也代表着她们将有着不同的人生，让我感受颇多。支教对我来说，是一次深刻的生命体验和自我成长的历程。它让我有机会跳出舒适区，直面并适应艰苦的环境，磨炼了我的意志和适应能力。在与小朋友们的互动中，我学会了如何以更富有同理心和耐心的方式去理解和帮助他人。支教让我认识到教育的力量，尤其是对那些渴望知识、对未来充满期待的小朋友们来说，我们的一点点付出可能就能点燃他们心中的希望之火。这使我更加珍视教育工作，明白教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格和传递价值观的过程。支教经历丰富了我的人生观和世界观，使我更加理解和尊重不同的生活方式和文化背景。（通讯员 柴亚玲）
http://www.dxsbao.com/shijian/690116.html 点此复制本页地址
