我是天边的薄云，从东南的沿海飘来朱拉，静静地观察着这片梦中出现的土地。在这离天最近的地方，风与雪交夹，掉光叶子的古树会在春末爆发出最顽强的生命力。藏族老师捧着洁白的哈达，欢迎远道而来的我们。他们给予我们最好的住宿环境和办公条件，嘘寒问暖无微不至，我这朵海边飘来的云呀，在海拔3600米上的山上被暖和到了。
我是谷涧的融水，流过高原学子的心，带着家长殷切的希望，将知识化为小船，轻轻地往孩子们的心里送，看着他们愉快地坐进船里，顺水而行，去见识新奇而又温暖的新世界。新世界里不仅有雄伟的喜马拉雅山，还有神奇的高锰酸钾实验和繁华城市的车水马龙。朱拉学子比内地学生对新知识的渴望要殷切得多，他们总是睁着眼张着嘴用眼神哀求我讲更多课外知识，因为在这遥远的藏南谷地里，学生们是很难接触到外界的。
我是山脚的桃花，深深地扎根于高原教育的土地里，静默地附身于民族差异的山下，贪婪地汲取知识的营养，争取在最贫瘠的地方为孩子们开出最灿烂的花。我待在这的时间如花期一般短暂，眨眼即逝。我不求这灿烂的花能给孩子们带来多大的影响，但求在漫长的生命里，他们会记住在时间的长河中，曾经有过这样一位灿烂的汉族老师，她的加油声在校运会比赛时带给我们无限动力。
我是穿过树枝的凉风，带来了民族交流的融合，无声无痕，不妄自尊大，也不妄自菲薄，我是最平凡的支教老师，也是最平凡的汉族人，我甘愿在朱拉扎根，点起待燃烧的火把，照亮漫漫高原路。
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