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从量到质的改变——乡村学校

来源:湖州师范学院艺术学院 作者:陈佩芳

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡

清晨,雾蒙蒙,似要下雨,似乎有些应景我内心的担忧,下乡进入农村学校是否是我印象中所描述的,孩子们的面容沾染了在这个年龄不该有的风霜,衣履阑珊。然,当我们接近学校大门,偌大的妙西中学的字匾屹立在校门口,走入校园,教学楼,食堂,操场,各式硬件条件都是超乎我的预料,内心莫名的喜悦涌上。

我们来到校长室,看着校长慈蔼的面孔,通过与他的交谈,发现校长是一个积极乐观的的人,办学不为其他,只为在校生可以快乐健康成长。在交谈过程中我们也了解到,本来该校条件极其艰苦,但是我们城市发展了,乡村建设得到了国家的不断支持,城乡差距的缩小使得该校各方面不断得到提升,从原来的4所乡村学校学生总数才达1000左右人,到今为止该校独立为641人,这样的改变正是因为国家对乡村学校的不断支持。

在过去的时间里,乡村教师极度短缺,在那样艰苦的环境中能够留下任教的老师用一双手都可以数的过来,我们不能说是教师品德的问题,应当细想当时国家对乡村学校的重视程度,现在整个国家都在进步,整个社会都在前进,乡村发展势必跟随时代的潮流,乡村教师待遇不断上升,乡村学校也会不断发展。

湖州师范学院艺术学院湖州市乡村教师发展调研陈佩芳

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