7月29日，已经进入了支教夏令营营期倒计时，青岛科技大学赴安徽宿州“新希望 小火苗”支教夏令营的九名支教志愿者虽然已经连续教学六天，但是他们仍然激情满满，耐心的教授安徽宿州的孩子们。
在写作课上，志愿者为了让高年级同学深刻了解叙事写作的手法与注意事项，采用启发式教学方法，不断激发学生思维，层层引入，最后总结练习。在课程的开始，志愿者分别准备了三篇叙事文章，每篇文章都缺少叙事三要素起因、过程、结果中的一个，分别将学生分为三组，来分析影响和手法。同学们互相合作，竞争讨论，在集体分享的时候，每位同学都如数家珍般表述出自己的想法。接下来志愿者通过三篇文章引出叙事三要素：时间、地点、人物，并且阐述了三要素的作用，以此来加深同学们对叙事写作的认识。写作课最后以写作练习收尾，志愿者为同学们布置了随堂练习题目为：我最感动的一件事情。在这节课上，孩子们对知识的渴望使得志愿者更加明确自己的责任和义务。
志愿者们经过六天的努力，更能明确自己的初心，为乡村儿童教育奉献爱心。乡村儿童所需要的更多是关爱和知识的提升，这也正是志愿者想达到的目标，志愿者们相信在未来的几天里，会更加精心的去准备每一节课，共同为他们营造一个难忘的假期夏令营营期回忆。
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