（通讯员 翦英姣 奉美慧 钟林涛）要说是什么让我下定决心成为一位教师的，除开我们小时候大人们对教师职业的称赞，我自己对教师行业的向往，最最重要的是因为《放牛班的春天》这部电影。我初中时有幸看过这部电影，我真的很喜欢马修这位老师，他向我们展示了一位真正的教师应该成为的模样。他用音乐打开那些被认为是问题学生的心门，用自己最擅长的音乐教给孩子们不要因为别人的态度去放弃自己。正是从那时起，我才立志成为一名像马修一样能打动孩子们心灵的我认为的心目中最好的老师。
可是我在这次三下乡中发现，想要成为一名有能力、有技巧的老师是一件非常不容易的事。在教学的过程中，确实能很明显地发现每个学生之间的差异。但是让我很无奈的是无论我怎么做，他总是我行我素。我在中班就发现了这样的情况，有一个小女孩，我在他们班上已经上了三节课了，但是她从没和我说过一句话，就连我问她问题她也不说话，但是我观察了之后发现，她在同伴之间还是很活泼的，但不知道为什么每次她见到老师之后就特别沉默。所以三下乡到今天，我特别迷茫，我知道孩子们的个体差异，我也给予了足够的特别关注，但是就是没有效果。
我知道想要成为像马修老师一样的老师是有着十倍难度的理想，而我现在需要克服的则是如何针对不同的孩子做好因材施教工作，还能有效果。
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