在2020年“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习总书记对思想武装提出了“同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”的要求，并于党的十九届五中全会中将“四史”教育写入“十四五”规划建议。
为了更好了解“四史”教育的现状，促使青年学生牢记共产党人的初心使命，助益理想信念教育的常态化和制度化实施。2021年1月18日至2月7日，江苏大学马克思主义学院“知史明鉴，爱国力行”实践团队以研学“四史”为主线，以线上学习打卡与线下实地寻访为载体，对标“四史”与知情意行的契合度展开实践。
由于全国的新冠肺炎疫情形势仍无法掉以轻心，因而团队成员在确保自身安全的同时，分别于在上海、重庆、江苏、浙江、甘肃等地以线下寻访的方式展开实践活动，旨在通过走访历史遗迹的方式教育学生，毋忘国耻，真心爱国，立志报国。同时让同学们深入了解历史，以史为鉴，铭记先烈们的付出和奉献，不忘初心，牢记使命，守护好祖国，努力构建繁荣富强的美好未来。活动期间小组成员走进诸如各地革命烈士陵园、白公馆、嘉兴南湖革命纪念馆等爱国主义教育基地，通过聆听烈士的先进事迹、瞻仰英烈的遗容遗貌、观看珍贵历史遗物和文献资料，穿越历史的雾霭，感受在中国共产党在风雨飘摇的年代从无到有、从弱小到壮大的步步艰辛。团队成员水淼君同学参观马山革命烈士陵园后表示作为一名新时代的大学生，同时也身为一名新党员，怀着无比崇敬的心情瞻仰革命烈士，感叹革命先烈的无畏与勇气。如今，我们享受着祖国的大好河山、幸福生活，不能忘记这是祖祖辈辈用汗水、泪水、鲜血所打拼出来的，以史为鉴，方可不再重蹈覆辙。在一次次的寻访中，团队成员不仅对积极接受“四史”教育重要性进行了深入的思考，而且对百年历程中的红色基因与精神的传承表示责任在我。彭博同学在参观南湖过程中，看着眼前的红船，回想到峥嵘岁月中那些为了新中国奋不顾身的革命者，他们不惜生命的代价换来我们今天的幸福生活，让他深深体会到今天的幸福生活来之不易，继承革命优良传统，他表示将会把自己的力量贡献到社会主义建设中去。在一次次的寻访中，团队成员不仅对积极接受“四史”教育重要性进行了深入的思考，汲取爱国的情怀与坚定的政治立场，将所学习到的，所感悟到的，真正投入到行动中去。
与此同时，结合实地寻访的所获与阅读相关书籍如《伟大的征程》、《中共苏州独立支部的成立》等，团队成员也通过手抄报、录制小视频等方式，重温党和国家为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不变初心，领悟“四史”教育所带来更深层次的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。团队部分成员也借此次社会实践的所获向周边的团员青年等展开“四史”教育宣讲活动，内容包括何为“四史”、“四史”之所以包含党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的原因所在以及学习“四史”的重要性和意义等方面，图文并茂的形式对兴趣的吸引更有帮助。
此次社会实践使我们时刻警醒对红色教育应保持常学常新的态度，以升华理想信念。从“四史”中汲取走向未来的智慧，始终保持拼搏精神，走好我们这一代人的长征路。
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