在调研中，虽然受访者们对黄河文化的时代意义和价值，黄河文化内涵，黄河文化传承体系、传承机制都给予了关注，但总的看来，关于黄河文化教育和传承体系仍有很多问题。如何挖掘黄河文化内涵，让人们在系统教育和潜移默化教育中形成良性互动，让在校学生受到大思政课教育，让全社会以潜移默化的形式受到教育，让更多的人认可黄河文化，接受黄河文化，践行黄河文化，最终弘扬黄河文化，对黄河文化教育传承至关重要。
调研的经历短暂而又丰富，其中令我印象最深刻的是东营市城市规划馆管理人员提出，根据时代的需求，在内容、体系、传承机制以及传承路径等方面对黄河文化进行深入挖掘和完善的同时，要完善生态文化遗产保护机制，在新时代经济高质量发展的背景下，开展黄河文化教育、传承和弘扬，形成全社会参与的黄河文化广泛传播的风气。这样一种从全社会的角度重视黄河文化，将黄河文化的大思政课落实到社会每个角落，形成校园教育和社会教育的互相促进和良性互动的方式，可以帮助黄河文化成为人们生活的一部分，为增强中华民族的文化自信和民族自信提供强有力的支撑，为新时代的中国经济高质量持续发展和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供力量之源。（通讯员 燕菁雯）
图为实践队员在曲阜师范大学校内校徽石碑前合影。中国青年网通讯员 燕菁雯 摄
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，……
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2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼……
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2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文……
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2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说……
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2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会……
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2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是……
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2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩……
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2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带……
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图为实践队员在曲阜师范大学校内校徽石碑前合影。中国青年网通讯员 燕菁雯 摄
