时间：2024-02-04 21:24:59 来源：曲阜师范大学翻译学院 作者：周姿妤
深究双语绘本精髓，精研语言传承文化。
双语绘本制作过程中面临语言精准性的问题，作为儿童教育的重要环节，我们必须确保双语内容准确。制作绘本过程中，易出现翻译差错，为避免相关状况，我要对每个词汇语句反复钻研。同时绘本内容是对中华传统文化故事的加工，其汉语部分应体现中华文化的独特韵味，英语部分翻译也应进行相关艺术加工，达到中英转化对文义的充分理解有所协助，不能出现词义重大偏差。在进行双语内容编撰过程中，我也不断增强了专业能力，在中英翻译上的词汇运用更加精准，提升了英语水平，同时情境意识也有所提高。我也在与团队成员之间的交流过程中，学习到了更多有关中英文化差异的知识，深刻感悟到语言精确对于绘本制作的重要性，同时通过分析相关资料，了解了双语语料的变化过程，有助于我更好地投身于绘本制作中，并丰富了自身相关知识。
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带…… Y。 许昌学院查看全文 >>
