支教之旅，心灵之旅，虽然只能云端相见，亦无限感动瞬间。第一次参加支教活动，我紧张中带着一些兴奋。学校方面临时希望授课内容更偏向文化课，于是我临时更改了课程内容。
由于时间仓促，我带着新做好的课件开始了第一次如此重要的支教活动。可能小朋友们和我一样都对这次支教有些紧张吧，他们的参与度并不是很高，这使我设计的高互动课堂变成了我一个人的独角戏。不过真的非常感谢我的同事，是他的配合让我感到我还有后盾，我不是一个人在战斗。这一节课我上的战战兢兢，由于没有了同学们的互动，我的课程时长直接砍半。面对所剩无几的ppt，我的大脑飞速运转，“这还能再讲点啥？”于是我先结束屏幕共享来掩饰无ppt可用的问题。一边打开摄像头开始总结归纳本节课的重点，一边手指翻飞在B站搜索相关视频，我冷汗直流。幸运女神还是眷顾我的，在总结完之前，我找到了一个有关根尖知识的视频。于是我飞速组织语言“种子传播到适宜位置便会萌发，最先突出种皮的结构是胚根，而胚根将会发育成植物的根，那我们接下来通过一个视频来学习根尖的结构有关知识。”说完，放视频。我又在头脑风暴，思索放完视频后的总结话语。有惊无险，第一节课虽然坎坷，但还是顺利完成啦。
经过一天的授课和助教，今晚我们全体支教同学开线上会议，一起讨论今天大家遇到的所有问题。现在最主要的问题便是同学参与度不高，因此我们决定合并三个年级，使用一个会议共同授课。并且为了提高同学们的兴趣，我们将事先用幽默风趣的语言编辑好本次课程的简介，并在准备的课件中更多的添加视频和动画。
这次支教，带队学姐从开始到现在一直认真仔细敲定每一个细节，同事们认真精心准备上课内容，他们的认真负责、精益求精使我学到了不少。当然进步的不仅是我们，在异彩纷呈的课程中，孩子们或多或少都会对某一节课或某一个科目产生兴趣，这就是我们本次支教最希望看到的。
希望在今后的支教课程中，我们能在美的教化中育人，在育人中不断进步，乘风破浪，逐梦扬帆！
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