时间：2024-08-01 19:42:49 来源：曲阜师范大学马克思主义学院 作者：儒德致学实践队
在儒家传统文化凝结着中华民族两千年的文化精髓，是构建中华民族精神家园的重要支撑。儒家文化涉及社会方方面面：君子人格强调个人品德修养、人文素养和社会担当；“修身、齐家、治国、平天下”即通过教育培养具有高尚道德、广博知识和社会责任感的人；“学高为师，身正为范”要求教师夯实自身的专业知识、树立良好师德师风。一系列思想透露着儒家文化与建设教育强国之间的紧密联系。在当今时代，教育不仅是培养人才、推动科技进步和经济发展的关键，更是传承文化、塑造民族精神的重要途径，教育强国已成为国家发展的重要战略目标，而中华文化作为中华民族传统文化的瑰宝，其蕴含的教育智慧和价值观念对于推动教育事业的发展具有重要的启示意义。为深入了解儒家文化在当代教育中的传承与应用情况，分析其对教育强国建设的积极影响和潜在挑战，曲阜师范大学儒德致学实践队于7月12日至22日分别于济宁市、日照市、烟台市等地开展社会实践调研，为推动儒家文化和现代教育的有机融合提供实践依据和建议。
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2021年7月10日暖莲城-蒲公英关爱留守儿童社会实践队开展第十四天暑期关爱留守儿童活动。今天上午，我们让孩子们给外出打工的家长写了一封信。由于父母不在身边，留守儿童的情感波动性较大，…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月9日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第13天，今天下午志愿者们带孩子们进行了课余游戏，三人两足、老鹰捉小鸡、默契大考验等，丰富的课余游戏不仅锻炼…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日下午，上午给孩子进行了对待父母出去打工的正确认知后，下午带孩子们进行玩耍。让孩子们体会到陪伴的快乐，教会孩子们如何与同学们结交朋友。我们通过一些视频、动画以及图文…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月8日是我们暖莲城—“蒲公英”关爱留守儿童暑期社会实践队的实践的第12天，今天上午向孩子们讲授了一些父母的不易，让孩子们可以感觉到父母的爱一直在身边。相对于其他同龄儿童来说…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月7日是我们“暖莲城”—“蒲公英”关爱留守儿童实践队的实践的第11天，由于我们这些孩子大多为留守儿童，他们的父母常年在外，他们缺乏自我保护意识，我们想要通过这次实践活动教会…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月6日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第10天，为了让孩子们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养垃圾分类的良好习惯，今天我们志愿者组织了一场“垃圾分类从我做起，我是…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月5日是我们暖莲城—关爱留守儿童实践队的实践的第9天，今天我们志愿者将去了解孩子们的梦想，通过情景游戏让他们体验一次梦想成真的感觉。为了公平起见，我们找了一些小纸片，让孩…… Y。 许昌学院查看全文 >>
2021年7月4日下午四点钟，暖莲城-“蒲公英“关爱留守儿童社会实践队召开了第二次团小组会议。此次会议在线上举行，会议由队长杨苏丹主持。首先队长带领大家重新领读入团誓词，之后队长又带…… Y。 许昌学院查看全文 >>
