2024年7月15日至23日，我再次以志愿者的身份随玉溪师范学院文学院“浸润经典，同心筑梦”民族团结实践团来到了美丽的通海县兴蒙乡。这是我的第二次到访，心中交织着期待与忐忑。期待着能将上一次的经验更好地运用到这次实践中；同时，也担心是否能够超越过往的表现。
幸运的是，今年我还是负责去年带过的那个班级。当我走进教室，那些熟悉的脸庞映入眼帘，他们依旧亲切地称呼我为“企鹅老师”。新加入的小朋友们也同样热情，这让我信心倍增，安心地投入到接下来的工作中。
在这些天里，我们共同学习了民族团结的知识、制作了非物质文化遗产——漆扇、诵读了国学经典，并且一起参与各种游戏。孩子们积极互动，热情地向我们展示了射箭、摔跤等传统活动，还让我们试穿了他们的民族服饰。我仿佛变成了一位真正的教师，而他们则是我最听话、最可爱的学生。
兴蒙乡的老师们曾提醒我们：“这里的孩子们比较内向，可能不会主动与你们交流。”这一点在我心中留下了深刻的印象。班级里有一位小男孩，去年初次见面时他显得十分害羞，而今年，他却变得开朗活泼，积极参与每一项活动，就像一只欢快的小猴子。作为一名临时的老师，看到曾经的学生有了如此明显的成长，那种成就感是难以言喻的。
临别之际，小男孩的奶奶特意为我们准备了手工纪念品，并附上了感谢的话语。当我们收到这份特别的礼物时，心中的感动无法抑制，泪水不禁滑落。
很荣幸能够再次成为这群孩子的老师，也很感激这样的机会让我得以成长，每一次的实践活动都让我更加坚信自己可以成为一个更好的人。
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